Занятие для младшей группы знакомство с буквой а

"Звук и буква А". Занятие по обучению грамоте ⋆ Планета Детства

Конспект занятия. Знакомство с героем занятия – мальчиком Яшей. А теперь давайте посмотрим, как выглядит эта буква (стилизованная в младшей группе (нетрадиционная техника рисования – ватными. Учить называть слоги-слияния с буквой А. Развивающие: 1. в конце) Знакомство с буквой А. Вос-ль: На письме звук А обозначается буквой .. во второй младшей группе " Друзья помощники" Образовательные задачи: показать. Программное содержание: познакомить со звуком и буквой А; Занятие по обучению грамоте Знакомство с символом звука А.

Обозначаем их красными квадратами. К детям в гости пришел поросенок в красных штанишках. Он очень любит петь. Эти звуки его любимые. Он их всегда пишет красным цветом. Давайте послушаем, где стоит звук О в начале, в середине, в конце. Давайте отметим это в прямоугольниках. Найдите букву О на кубиках. Выстраиваем поезд из кубиков Зайцева, в которых есть буква О.

Буква О Звук и буква У. Повторение Давайте вспомним, какие буквы мы уже прошли с вами. Это буквы А, О. Стихотворная школа Хрюша опять принес нам картинки: У Давайте произнесем его так, чтобы мы точно его слышали.

То есть, если есть звук У, значит есть и такая буква У. Вот она, буква У. Палочка крениться стала, руку кверху подняла Устояла, не упала, стала буквой. Давайте выложим букву У из полосок цветной бумаги. Это слово, так кричат в лесу, если кто-то заблудится. А теперь что написано? Это тоже слово, так плачет ребенок.

До этого мы читали с вами буквы, а это слова в них есть смысл. Давайте составим с ними предложения. Ищем в группе слова на букву У. Утка, урна, улица Хлопнем в ладоши, когда я буду произносить слова, в которых есть буква У.

Утка, петух, кенгуру, улитка, жук, утюг, стул, удочка, паук, друг, круг, рука, усы. Объяснение, Звуки, которые можно петь, называются гласными и обозначаются красным квадратом. Я буду называть звук и если он гласный, то вы будете поднимать красный квадрат. Давайте послушаем, где стоит звук У в начале, в середине, в конце. Давайте отметим это на доске в прямоугольниках.

Вверху, вприпрыжку, вприсядку, мяу, наполовину, укол, удача. Уж, вертушка, катушка, ватрушка. Выстраиваем поезд из кубиков, в которых есть буква У. Жу-жу, ку-ку, му-му, ду-ду, фу-фу.

«Звук и буква А». Занятие по обучению грамоте

Буква У Звук и буква Ы. Это буквы А, О, У. Здесь везде звук Ы, только он не в начале слова. Давайте произнесем его так, чтобы мы точно его слышали.

То есть, если есть звук Ы, значит есть и такая буква ы. Вот она, буква ы. Она никогда не стоит в начале слова, а только в середине или в конце. Палочка с кружочком и еще палочка. В этом вам поможет буква ы.

Усы 5 6 Волшебники Картинка Мишка, давайте превратим его в мышку. А обратно превратить мышку в мишку можем? Если топну я ногою, Позову моих солдат, В эту комнату толпою Умывальники влетят, А с кем дружил Карлсон? С мальчиком, его звали Малыш.

Хлопнем в ладоши, когда я буду произносить слова, в которых есть буква Ы. Дыня, крыша, сны, столы, мышка, сын, вагоны, зонты Объяснение, Работа в тетради Повторение Чтение слов повышенной сложности Корзинка Цель: Воспитатель говорит, что у него есть корзинка, в которую можно класть только слова в которых есть звук Ы Давайте послушаем, где стоит звук ы в середине или в конце. Находим букву ы на кубиках. Выстраиваем поезд из кубиков, в которых есть буква ы. Дети должны ее отгадать путем задавания ов воспитателю.

Буква Ы 6 7 Звук и буква Э. Это буквы А, О, У, Ы. Э Давайте произнесем его так, чтобы мы точно его слышали. То есть, если есть звук Э, значит есть и такая буква Э.

Вот она, буква Э Запомните: Это Э с открытым ртом И большущим языком Давайте выложим букву Э из фасоли. Эт, эт, эт, эт написал стихи поэт Оэ, оэ, оэ, оэ мы поплыли на каноэ Картинки экипаж, аэроплан, эскимо Объяснение, Работа в тетради Как звали девочку, которая шла с друзьями в Изумрудный город.

Как звали друга Дюймовочки. Давайте послушаем, где стоит звук ы в середине или в конце. Воспитатель говорит, что у него есть корзинка, в которую можно класть только слова со звуком Э. Выстраиваем поезд из кубиков, в которых есть буква Э. Дети называют свои варианты, а ребенок, который вышел за дверь, вернувшись, должен выслушать их и отгадать какой это звук.

Название буквы, из каких элементов состоит, на что похожа, какие слова начинаются с этой буквы. Цветом они красные, Это звуки Гласные Что за гласная такая, Не простая, а двойная, И поклясться я готов - Нет ее в начале слов! Гласная Ы Стихотворение А как лесенка стоит, начинает алфавит. О как обруч, захочу по дороге покачу.

занятие для младшей группы знакомство с буквой а

У сучок, в любом лесу ты увидишь букву У. А бедняжка буква Ы ходит с палочкой, увы. Составить буквы из частей. Складарь Касса букв Кубики Зайцева Чтение пройденных букв стр. Звук и буква Л. Хрюша опять принес нам картинки. Ласты, лопата, ложка, лодка? Звук Л, буква Л Буква эль тебе знакома, буква эль как крыша дома Наклони друг к другу две черты и букву эль получишь ты Давайте выложим букву Л из карандашей. Хрюша повторяет стихотворение, пока ребята выкладывают Буква ржет и всех катает, По весне на речке тает, Может стрелами разить И чужие слезы лить.

Ласточку Как звали кота, с которым все время воевали мыши? Попади в картинку с буквой Л Звук Л согласный. Ом может быть твердым и тогда мы обозначаем его синим квадратом и мягким ль тогда обозначаем зеленым квадратом. Ма-ша, Да-ша, Ва-ня Я поделили ваши имена на кусочки. Все слова можно делить на часть.

Эти части называются слоги. Чтение пособия Жуковой с буквой Л. На вагонах цифры 1, 2, 3. В первом вагоне едут дети, в именах которых 1 слог, во втором 2, в третьем 3. Сколько хлопков столько слогов. Нужно правильно сесть по вагонам. Если мы все сделаем правильно, наш поезд привезет нас в Выбери кубик, который я назвала. Прочитай кубик, который я тебе дала. Дети вытаскивают по одной из них и определяют в названии первый звук, подбирают к нему пару по твердости-мягкости.

Например; лиса первый звук Ль, это мягкий согласный, его пара л, твердый согласный.

Конспект занятия. Тема: «Яша в волшебном лесу. Буква Я» - «Дошколёнок.ру»

Буква Л Звук и буква М. Заранее Поход к метро. Какие еще слова вы можете придумать на букву М? Москва, мама, мое мойМурзилка, мостовая, мост, мужчина, магазин, машина, мотоцикл, мороженое, Хрюша опять принес нам картинки: В букве М живут звуки м и мь. Палочка и палочка, в середине галочка Кто Это известно всем Это буква буква М.

Выложить букву М из камушек. Хрюша повторяет стихотворение, пока ребята выкладывают 10 11 Стихотворная школа На доске слог КА. Вы подумайте слегка, что кончается на КА Но прибавлю, вместе с тем начинается на М.

Мишка, миска, мышка, маска, мошка, мушка Л О. Как звали девочку с голубыми волосами, подружку Буратино. Буква М Звук и буква Н.

занятие для младшей группы знакомство с буквой а

Стихотворная школа Чтение Хрюша опять принес нам картинки: Н Какие еще слова вы знаете на букву Н? В букве Н живут звуки н и нь. Вот Н, ее запомнить просто, Две палки равные по росту И перекладина одна посередине, всем видна. Выложить букву Н из кубиков Хрюша повторяет стихотворение, пока ребята выкладывают Но, но, но, но посмотрели мы в окно На, на, на, на в небе полная луна Он, он, он, он под луною бродит слон Ну, ну, ну, ну надо ж погулять слону Что тут написано?

А теперь пришла буква А и встала. Овца баран, корова бык, коза козел. Ведь буква Н большая спорщица и слова наоборот, нарочно, наперекор, не буду, не хочу, нет начинаются с буквы Н. Теперь вы должны все говорить и делать наоборот и все слова должны начинаться с буквы Н Да нетвперед назаднадо не надовысоко низкопод надхочу не хочу. А теперь приготовьте свою память и сообразительность и скажите мне 1. Как звали трех поросят? Как звали самого веселого коротышку из Солнечного города?

Учим буквы - Буква А. Видео для детей от 4х лет.

Как звали самую плаксивую принцессу на свете? В первом вагоне едут игрушки, в которых 1 слог, во втором 2, в третьем 3. Разложить игрушки по вагонам. Кукла, корова, кот, собака. Составить пройденные согласные буквы из частей. С закрытыми глазами достать из мешочка букву и отгадать.

Звук и буква Р. Ребята, что сегодня происходит, непонятно.

Конспект занятия по развитию речи для детей подготовительной группы «Звук [А] и буква А»

Я сегодня какой-то рассеянный, все в руках рассыпается, разваливается. В букве Р живут звуки р и рь. Они согласные и обозначаются синим и зеленым квадратом. Выложить букву Р из фасоли. Запомнить букву Р пустяк, она рисуется вот так Словно уличный фонарик.

Палочка и сбоку шарик. Хрюша повторяет стихотворение, пока ребята выкладывают Рэ, рэ, рэ, рэ мы играли во дворе Ры, ры, ры, ры мы не можем без игры Ру, ру, ру, ру хотим новую игру Я буду назвать предметы, а вы будете давать им свое название, только чтобы оно начиналось с буквы Р.

Ластик резинка, картина рисунок, портфель рюкзак или ранец, сито решето. Буква Р Буква Я. Повторение Повторение пройденных букв с картинками Хрюша принес картинки, надо отгадать, что здесь нарисовано. Если вы скажите неверно, то услышите звон колокольчика. Яхта, ядра, яичница Давайте нарисуем букву Я. Буква Я очень важная она, Сверху краг как голова И ножку выставив едва Она стоит и говорит Это я, буква я важная и гордая.

В букве Я живут два звука йа, а пишется одна буква Я. Я гласная, потому что ее можно петь и она обозначается красным квадратом. ЙА друзья не разлей вода. Буква Я Буква Ю. Воспитатель показывает детям на интерактивной доске картинки: Дети поочередно определяют позицию звука в слове в начале, в середине, в конце Знакомство с буквой А.

На письме звук А обозначается буквой А. Посмотрите что вам напоминает буква А? Воспитатель рисует на интерактивной доске букву и читает стихотворение С. Вот два столба наискосок А между ними поясок! Ты эту букву знаешь? Перед тобою буква А. Изображение буквы А средствами общей моторики 3 раза 2. Подведение итога занятия 4 мин. А еще с помощью чего можно изобразить букву А? Учить детей выделять согласные звуки среди других звуков в слогах, словах; учить читать прямые и обратные слоги; слова.

Формировать навыки звукового анализа, фонематического слуха и восприятия, умение моделировать буквы с помощью тонкой моторики руки и телодвижений. Развивать внимание, память, общую и мелкую моторику. Воспитывать интерес к занятию, желание говорить красиво. Поднимите руки вверх, пожалуйста!

Коснитесь, пожалуйста, рукой носа! Хлопайте в ладоши, пожалуйста! Поставьте руки на пояс! Основная часть 26 мин Сообщение темы. Маятник в часах всегда То оттуда, то туда, Взад-вперед болтается, Что ни день, то мается. А умаявшись совсем, Превратится в букву?

Моторное воспроизведение букв средствами мелкой моторики с проговариванием 3 раза Посмотрите, как с помощью пальцев можно изобразить данную букву, и попробуйте повторить, дети изображают букву. Это звуки, которые мы сегодня будем сравнивать. Сравнительный анализ и характеристика звуков изолированно.